{"id":6727,"date":"2014-04-15T05:44:22","date_gmt":"2014-04-15T03:44:22","guid":{"rendered":"http:\/\/www.psoecaceres.com\/es\/?p=6727"},"modified":"2014-04-15T07:52:37","modified_gmt":"2014-04-15T05:52:37","slug":"la-verdadera-reforma-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.psoecaceres.com\/es\/actualidad\/la-verdadera-reforma-educativa\/","title":{"rendered":"Pilar Lucio: La verdadera reforma educativa"},"content":{"rendered":"<p><strong>Pilar Lucio dice: \u00abSi queremos una sociedad emprendedora y una econom\u00eda competitiva habr\u00e1 que fomentar una educaci\u00f3n en la que se utilice m\u00e1s la l\u00f3gica y menos la mec\u00e1nica\u00bb.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.psoecaceres.com\/es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/Educaci\u00f3n-uniforme-foto-The-Wall-Pink-Floyd-.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-6728\" alt=\"Educaci\u00f3n uniforme -foto, The Wall, Pink Floyd-\" src=\"https:\/\/www.psoecaceres.com\/es\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/Educaci\u00f3n-uniforme-foto-The-Wall-Pink-Floyd--300x191.jpg\" width=\"300\" height=\"191\" \/><\/a><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/twitter.com\/lucio_pilar\" target=\"_blank\"><strong>Por Pilar Lucio<\/strong><\/a>\u00a0<a href=\"https:\/\/twitter.com\/lucio_pilar\" target=\"_blank\"><b><b><b><b><b><b><b><b><b><b><b><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><b><b><b><b><b><b><b><b><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><strong><img decoding=\"async\" alt=\"Follow adrianboullosa on Twitter\" src=\"http:\/\/twitter-badges.s3.amazonaws.com\/twitter-a.png\" \/><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/strong><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/b><\/a><\/p>\n<p>Acabamos de recibir un supuesto varapalo con la \u00faltima evaluaci\u00f3n que hace PISA del sistema educativo espa\u00f1ol. Ha tenido que venir el Sr. Scheleicher, director del informe, para poner en evidencia una obviedad: <i>\u201cla educaci\u00f3n espa\u00f1ola se centra mucho en la reproducci\u00f3n de conocimientos\u201d<\/i>. Por fin han llegado a la conclusi\u00f3n.<\/p>\n<p>La Secretaria de Estado de Educaci\u00f3n ha dicho lastimeramente:<i> \u201cYa sab\u00edamos que\u00a0<\/i><a title=\"en las matem\u00e1ticas, lengua y ciencias ten\u00edamos pobres resultados\" href=\"http:\/\/www.abc.es\/sociedad\/20131203\/abci-informe-pisa-espanoles-201312031110.html\" target=\"_blank\"><i>en las matem\u00e1ticas, lengua y ciencias ten\u00edamos pobres resultados<\/i><\/a><i>, pero son a\u00fan peores en resoluci\u00f3n de problemas\u00bb<\/i>. Y yo le preguntar\u00eda a la Se\u00f1ora Gomendio \u00bfqu\u00e9 son las matem\u00e1ticas, la lengua y las ciencias sino resoluci\u00f3n de problemas cognoscitivos? \u00a1C\u00f3mo se puede sorprender! \u00bfAcaso piensa que la resoluci\u00f3n de problemas se puede traducir en un curriculum educativo con unidades did\u00e1cticas? \u00bfNo se ha parado a pensar que manteniendo asignaturas como filosof\u00eda o tecnolog\u00eda, puede conseguir que el alumnado tenga m\u00e1s capacidad de resolver conflictos que, aprendiendo de memoria a la tierna edad de 9 a\u00f1os, qu\u00e9 es la combusti\u00f3n de los materiales?<\/p>\n<p>No hay nada m\u00e1s incentivador, como pol\u00edtica, que tener hijos en edad escolar para fijarse en el sistema educativo, analizarlo y valorarlo para intentar cambiar lo que no funciona. Cambio que no conocer\u00e1n mis hijas, pero s\u00ed quienes vengan detr\u00e1s.<\/p>\n<p>El problema del sistema educativo espa\u00f1ol es un problema de metodolog\u00eda y de priorizaci\u00f3n de competencias a adquirir. \u00bfPor qu\u00e9 siempre nos fijamos en los resultados sin saber c\u00f3mo se ha llegado hasta ellos? \u00bfPor qu\u00e9 el camino es menos importante si la vida te pide manejar procesos, priorizar, valorar cr\u00edticamente las cosas que ocurren a tu alrededor? En numerosas ocasiones he o\u00eddo decir a Juan Carlos Rodr\u00edguez Ibarra que\u00a0 el mundo ha cambiado, que toda la informaci\u00f3n est\u00e1 a un golpe de click en el m\u00f3vil y que lo que hay que ense\u00f1ar es a hacerse preguntas. Pero en el actual modelo emisor\/receptor, soportado en un libro que ya ha preseleccionado lo que puede ser importante aprender de cada tema, se pierde la capacidad de hacerse nuevas preguntas, de investigar y de relacionar esos conocimientos con otros. En definitiva, de ser protagonista en primera persona de tu propio aprendizaje.<\/p>\n<p>Conste que no creo que la responsabilidad resida exclusivamente en las aulas, creo que el entorno social y las familias tambi\u00e9n tienen mucho que decir en un modelo de educaci\u00f3n excesivamente proteccionista que no permite que los ni\u00f1os y ni\u00f1as desarrollen por si mismos sus capacidades ya que coartan, sin quererlo, su autonom\u00eda.<\/p>\n<p>Toca un cambio radical. Si queremos una sociedad emprendedora y una econom\u00eda competitiva habr\u00e1 que fomentar una educaci\u00f3n en la que se utilice m\u00e1s la l\u00f3gica y menos la mec\u00e1nica, m\u00e1s el razonamiento y menos la memoria. Habr\u00e1 que formar primero a los formadores y luego a alumnos para que desarrollen todas sus capacidades, su creatividad, su iniciativa y su pensamiento cr\u00edtico, que sepan trabajar en equipo, resolver conflictos e innovar.<\/p>\n<p>Cuando utilicemos metodolog\u00edas similares en los distintos pa\u00edses, la comparaci\u00f3n que establece PISA ser\u00e1 m\u00e1s fiable. Mientras tanto los ni\u00f1os y ni\u00f1as espa\u00f1olas seguir\u00e1n siendo los europeos que mejor recuerdan todos los cabos y golfos del mundo, -que no est\u00e1 mal-, pero seguir\u00e1n sin saber qu\u00e9 hacer en una estaci\u00f3n cuando hayan perdido un tren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pilar Lucio dice: \u00abSi queremos una sociedad emprendedora y una econom\u00eda competitiva habr\u00e1 que fomentar una educaci\u00f3n en la que se utilice m\u00e1s la l\u00f3gica y menos la mec\u00e1nica\u00bb.\u00a0 Por Pilar Lucio\u00a0 Acabamos de recibir un supuesto varapalo con la \u00faltima evaluaci\u00f3n que hace PISA del sistema educativo espa\u00f1ol. 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