El PSOE provincial llevó a cabo el pasado 9 de diciembre un encuentro abierto a la militancia socialista que contó con la intervención principal de Mari Luz Martínez Seijo, Secretaria de Educación y Universidades de la CEF del PSOE y portavoz socialista en la Comisión de Educación y Formación Profesional del Congreso de los Diputados.
También estuvieron presentes Esther Gutiérrez, Consejera de Educación y Empleo de la Junta de Extremadura, la diputada por Cáceres en el Congreso, Belén Fernández y la secretaria de Educación de la CEP del PSOE Provincia de Cáceres, María del Mar Mateos Garrido.
La Consejera Esther Gutiérrez, durante su intervención, hizo referencia al apoyo desde la Junta a los cambios introducidos en la ley por acabar con los déficits del sistema educativo y eliminar los aspectos más nocivos de la “Ley Wert”, por las modificaciones relativas a una mayor flexibilidad del currículum educativo y porque se refuerzan y trabajan de una manera más amplia las competencias del alumnado permitiendo una mejor adaptación al mundo actual con la inclusión de las competencias digitales, la iniciativa emprendedora, la igualdad de oportunidades o los idiomas, entre otros.
La diputada cacereña y Secretaria Ejecutiva de Cooperación y Desarrollo de la CEF del PSOE, Belén Fernández, por su parte, quiso hacer hincapié en la necesidad de hacer posible un espacio de debate como este para aclarar dudas frente a los mensajes tóxicos y falaces que se han vertido sobre este tema.
El peso del encuentro estuvo en la intervención de Mari Luz Martínez, quien ha participado activamente en todo el proceso legislativo, sobre el que recordó que se inició en 2018 y que durante aproximadamente año y medio el texto ha estado expuesto para el estudio y la recepción de aportaciones de diferentes colectivos y grupos políticos y que, finalmente, la versión aprobada recoge hasta 340 enmiendas, por lo que afea a la derecha sus acusaciones sobre la falta de participación y consenso.
Parte de las aportaciones de Martínez estuvieron dedicadas a desgranar y contraargumentar los principales bulos vertidos sobre las reformas introducidas por la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE), lamentando el clima de confusión y desconfianza creada en la comunidad educativa. A ese respecto, recordó que esta campaña de desinformación de la derecha no es nueva y que las “mentiras” relacionadas, por ejemplo, con la educación especial llevan difundiéndose desde enero de 2019. Asimismo, tachó de inmoral el uso de niños y niñas y alumnado con discapacidad para estas campañas de desinformación y el desconcierto causado en las familias.
Sobre las reformas introducidas la diputada Martínez Seijo destacó, entre otros, el principio de inclusión educativa, la regulación de la educación de 0-3 años, el fomento de la autonomía de los centros incluida la elección de un porcentaje del desarrollo curricular con áreas transversales, la creación del Instituto de Desarrollo Curricular, la inclusión de una estrategia de digitalización o del trabajo por ámbitos en los niveles de educación primaria…
En cuando al debate sobre el hartazgo de docentes en España sobre el cambio constante de leyes educativas, recordó que el esqueleto de esta ley es la LOE y que las reformas en este ámbito son inevitables puesto que una ley de educación no puede ni debe quedarse anclada en el momento en el que se aprueba sino que tiene que ir cambiando y evolucionando, como lo hace la sociedad – en este caso completando o reforzando competencias transversales – y respetando los derechos recogidos en nuestra Constitución.
